“课程思政”设计先行

时间:2020-08-21 15:45点击:

8月21日,护理学教研室开展“课程思政”设计先行研讨会,会议由护理学院院长兼护理学教研室主任丁海玲主持,教研室全体教师均参加会议。

会上,丁院长向各位教师深层剖析“课程思政”教学设计深层内涵,她指出课程思政在本质上还是一种教育,“育人”先“育德”,教学中要注重传道、授业、解惑和育人、育才的有机统一,实现立德树人的深层育人目标。随后,各位老师汇报了新学期的课程思政教学改革进展情况。李莹莹老师从为何课程思政、何为课程思政、如何课程思政和专业课程思政四个方面作了分享,并以《护理学概论》为例,讲述了教学设计思路与实施过程,分享了抓重点、抢节点、克难点、创亮点的心得。张凤仪老师授以道德情操理想教育、理解“立德树人”新内涵、精通“五术”树新人三个方面跟我们分享了什么是高等教育应有之义、如何服务时代新使命及我们的课程思政建设途径,并用一个个鲜活的示例进行阐释。张艳老师带领大家一起探讨了融入思政元素的混合式教学设计,并提供了言传身教、融入情感、严谨求实、学以致用、求新求变、收集思政素材和激发学生学习主动性的课程思政建设的七条路径。

最后,丁院长对本次研讨会做出总结,肯定了各位教师在疫情防控的情况下对教育教学付出的辛劳。她指出课程思政教学改革是一项长期且艰巨的任务,全体教师都应该积极参与其中,为实现“三全育人”充分地发挥作用。这次课程思政教学设计研讨会的成功举办,必将为进一步深化我教研室课程思政教学改革及加强我教研室课程思政建设起到积极的促进作用!

 

(丁海玲  王悦)

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